Omvänt gynnar dyslektiker

Vid lästräning får personer med dyslexi ofta först se ett ord och sedan höra det uttalas. I stället borde ordningen vara den omvända. Kopplingen mellan bokstäver och språkljud tros bli starkare när en person först får höra hur ett ord låter och därefter se hur det stavas. Det hävdar forskare vid University of Oxford i en studie publicerad i tidskriften Current Biology.