Siffror får mening i sammanhang

Sifferramsor – som ettsko, tvåsko, träsko – kan vara ett bra sätt att få barn att lära sig att siffran två kommer mellan ett och tre. Men ramsorna behöver inte göra barnen bättre på att räkna. För att barn ska förstå innebörden av en enskild siffra måste de få höra den i ett sammanhang. Där har vuxna stora möjligheter att påverka barnets utveckling.

Att säga siffran två samtidigt som den vuxna håller två stenar i handflatan ger inlärningen en skjuts som inte kan uppnås enbart genom räkneramsor. Det visar en studie publicerad i den vetenskapliga tidskriften Plos One.